Fortbildung „Unser Naturpark“ für den Naturpark-Kindergarten Gießhübl
Am 4. März fand unsere erste Naturpark-Fortbildung für den Naturpark-Kindergarten Gießhübl statt. Trotz der frühen Morgenstunden waren die sechs teilnehmenden Pädagoginnen hoch motiviert und neugierig, in der Fortbildung „Unser Naturpark“ mehr über den Naturpark Föhrenberge zu erfahren – jenen besonderen Naturraum, in dem sie arbeiten und leben.
Der Naturpark und seine 4-Säulen-Philosophie
Zum Auftakt widmete sich Naturpädagogin Sarah Leischner (Landschaftspflegeverein für den Naturpark Föhrenberge) der grundlegenden Frage: „Was ist ein Naturpark?“. Gemeinsam wurden die wichtigsten Merkmale und Voraussetzungen österreichischer Naturparke erarbeitet sowie die Unterschiede zu Nationalparken besprochen.
Ein besonderer Fokus lag auf der sogenannten 4-Säulen-Philosophie der Naturparke: Schutz, Bildung, Erholung und Regionalentwicklung. Damit auch in den frühen Morgenstunden Bewegung und aktive Beteiligung nicht zu kurz kamen, konnten die Pädagoginnen verschiedene Gegenstände den vier Säulen zuordnen – eine spielerische Methode, die sich auch hervorragend für die Arbeit mit Schulklassen und Kindern im letzten Kindergartenjahr eignet.
Im Anschluss wurde der Naturpark Föhrenberge näher vorgestellt. Der bereits 1969 gegründete Naturpark umfasst rund 6.600 Hektar wertvolle Natur- und Kulturlandschaft – von Perchtoldsdorf im Norden über Teile des Wienerwaldes bis nach Gumpoldskirchen im Süden. Insgesamt liegen elf Naturpark-Gemeinden zumindest teilweise im Naturparkgebiet, sechs weitere Gemeinden unterstützen den Naturpark als Mitgliedsgemeinden – nicht zuletzt aufgrund seiner großen Bedeutung als Naherholungsraum für ihre Bewohnerinnen und Bewohner.
Charakteristische Lebensräume und die wertvolle Gießhübler Heide vor der Haustüre
Im nächsten Programmpunkt stand die Vielfalt der Lebensräume im Naturpark Föhrenberge im Mittelpunkt. Besonders charakteristisch sind naturnahe Wälder, artenreiche Magerwiesen und Trockenrasen sowie die für die Region typischen Weingärten.
Aufgrund der besonderen Lage des Naturpark-Kindergartens – direkt an der Gießhübler Heide – richtete sich der Blick besonders auf diesen wertvollen Trockenrasen-Lebensraum. Die Gießhübler Heide zählt zu den artenreichsten Trockenrasen der Region und beherbergt zahlreiche spezialisierte Tier- und Pflanzenarten, die perfekt an die warmen, trockenen Bedingungen angepasst sind. Für den Kindergarten eröffnet diese einzigartige Naturkulisse direkt vor der Haustüre zahlreiche Möglichkeiten, Naturphänomene mit Kindern unmittelbar zu erleben und zu entdecken.
Unser gemeinsames Ziel als Naturpark-Kindergarten
Zum Abschluss der Fortbildung standen die Ziele und pädagogischen Möglichkeiten eines Naturpark-Kindergartens im Mittelpunkt. Dazu gehören unter anderem:
- Ermöglichen von vielfältigen Naturerfahrungen
- Erleben der Natur mit allen Sinnen
- Aktives Entdecken und Forschen
- Förderung von natürlicher Bewegungsfreude
- Raum für freies, kreatives Spielen in und mit der Natur
All diese Aspekte tragen dazu bei, bei Kindern schon früh eine emotionale Verbindung zur Natur entstehen zu lassen – eine wichtige Grundlage dafür, dass sie ihre Umwelt später schätzen und schützen möchten.
Abschließend wurden Ideen gesammelt, wie Naturerlebnisse regelmäßig in den Kindergartenalltag integriert werden können – sei es durch kleine Entdeckungen im Freien, das Beobachten von Tieren und Pflanzen im Jahreslauf oder indem Naturmaterialien in den Gruppenraum geholt werden, um dort zu forschen, zu spielen und kreativ zu gestalten.
